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摘要：初中数学教学作为教育领域中的重要部分和基础部分，理应受到重视，而数形结合思想作为提高初中数学教学质量的重要途径，更应用得到重视并充分应用到实际初中数学教学中。

关键词：数形结合；教学；初中数学；应用

在初中数学教学中应用数形结合，不但能够有效降低学生数学学习负担，激发学生数学学习兴趣、积极性和主动性，还能够较为抽象的数学知识具体和形象的展现出来，加深了学生对抽象数学知識的影响，增强了数学记忆力，进而提高了初中数学教学质量及效率。所以，本文详细分析了初中数学教学中数形结合思想的应用。

一、 数形结合思想的简单概述

（一） 概念

数形结合思想简单来说就是将数据与图形结合一起的思想，是现时代最为典型的一种初中数学教学方法，具体是指将不熟悉、难度大、重要性高的理论知识，转化为图形，然后通过板书教学和多媒体教学渠道展现给学生，以实现重难点知识的有效教授。将该思想应用于初中数学教学，不但能够将抽象数学语言以具体化和形象化的图像表达出来，还能够将抽象的数量关系以几何图形的形式展现，降低了学生理解难度，提高了初中数学教学质量。

（二） 重要作用

随着新课改的不断深入，数形结合思想已经被初中数学各环节和阶段应用，并取得良好的教学效果，不但有效激发了学生数学学习兴趣，还有效锻炼了学生数学思维逻辑和数学分析能力。……