苏怡昌

【摘 要】本文分析以职业特色为核心的体育教学的意义，基于职业教育的最终目标及学生的未来职业特色，提出通过剖析职业特点、优化体育课程内容，模拟职业劳动、推进针对性教学，预防职业损伤、强化保健教育，贯彻职业要求、倡导终身锻炼等措施，切实优化中职体育教学，服务学生的未来职业发展需要。

【关键词】职业特色 中职体育 教学策略

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）09B-0163-02

职业教育主要是面向社会、面向职业就业的教育，职业教育最核心的目标就是培养能够胜任职业就业、岗位职责和任务的优秀学生。正是因为职业教育这样的特点，职业教育课程体系中的体育课程教学也应该凸显职业特色，围绕学生所学专业、未来就业所需、职业发展所求等来进行体育训练与教学，锻炼学生强健的体魄，提高学生的职业就业能力。

一、以职业特色为核心的体育教学的意义

职业教育最终的目标是要对学生进行职业性教育，使学生具有一定的职业技术、技能，能够胜任职业岗位要求。职业教育最根本的是要围绕职业特色来进行，体育学科无论是作为职业教育中的专业课程还是公共课程，实际教学中也都应该围绕其所属的职业、未来服务的就业方向等来针对性教学，凸显职业特色，让体育教学不仅有目标，还有针对性，能够妥善服务于学生的未来就业，为学生的长远发展做好准备。只有围绕职业特色开展体育教学，学生才能更好地适应岗位工作，在未来的职业就业中充分发挥自身优势，体现出中职教育的优势、优点，让职业教育的作用得到充分发挥。……