APP下载

如何使初中数学课充满活力

2017-11-30刘俊利

读天下 2017年10期
关键词:初中数学策略

摘要:初中的数学学习是每一个数学教学工作者关注的重点。目前,随着数学在初中课程中的难度越来越大,如何优化创新数学教学模式,提高数学教学质量,也成了每一个教学工作者所关注的重点。尤其是初中数学课堂,仍旧存在着种种问题需要解决,本文将以初中数学为切入点,讲述如何来提高初中数学课堂的教学质量,为广大数学老师提供方便。

关键词:初中数学;活力;策略

数学是目前初中教育中的一个比较重要的内容,通过创新数学的教学模式可以提高课堂效果,提高学生的学习质量。在新课改的过程中,把培养学生的数学思维能力当作初中数学的重要內容,而要培养学生的数学思维能力,不得不创新教师的教学方法,创造课堂活力。在初中教学中,教师可以根据不同的学生使用不同的数学教学模式。以下将介绍几种初中数学教学模式,用来使初中课堂充满活力。

一、 精心设计教学活动

教师应该针对学生的学习情况精心地设计适合每一个学生的教学活动。我们都知道这样一个现象,对于同一个学习内容,有的学生完成学习任务的速度比较快,而有的学生的学习进度则相对较为缓慢。那些完成任务较为迅速的学生如果完成了学习任务则会无所事事,而那些完成学习任务较为缓慢的学生则花费很多时间来完成自己的任务,耽误了学习进度。因此,教师非常有必要把学习进度较快的学生的这些的空闲时间留下来,给他们设计一些新的教学活动,比如预习课本,或者读一些与课本相关的学习内容。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

初中数学策略
基于“选—练—评”一体化的二轮复习策略
例谈未知角三角函数值的求解策略
我说你做讲策略
高中数学复习的具体策略
试分析初中数学二元一次方程和一次函数的教学
初中数学教学中如何培养学生的思维能力
例谈数学教学中的“顿悟”
初中数学高效课堂的创建策略
学案式教学模式在初中数学教学中的应用
培养团精神,开展合作学习