张芳芳

摘 要：在新课改背景之下，初中美术教学问题逐渐凸显出来，学生学习美术的积极性不高，课堂学习氛围不佳，主体地位缺失等问题。本文主要阐述了初中在新课改背景下初中美术教学存在的诸多问题，并提出初中美术提高学生创新能力策略，以期促进美术教学的良性发展。

关键词：初中美术 创新能力 策略

引 言

美术教学贯穿了整个义务教学阶段，基于此可以看出美术教学的重要性。初中阶段，学生学习压力较大，将过多的实践投入到基础学科的学习之中，忽视了对美术学习，导致自身的人文素养欠缺，品质生活得不到有效提高。因此，初中美术教师应突破传统教学的禁锢，激发学生学习兴趣，引领学生走进美术的世界，领悟人生的美好。

一、新课改背景下初中美术教学存在的问题分析

初中学习十分的紧张，学生主要的学习精力都放在文化课的学习上，学生的艺术学科学习被长期的忽视，在初中美术教学中存在较多的教学问题，不仅源于学校、家长对于美术的不重视，还源于教师教学方法的不得当，影响美术的教学质量，不利于学生的美术学习，影响学生审美能力的培养。具体的问题有以下几点：

（一）美术教学教师忽略学生主体地位

在美术教学中，教师通常以自己为教学的中心，机械的对学生进行美术知识的讲解，将自己所知道的美术知识一股脑的灌输给学生。比如在进行一幅油画的心上时，教师会将油……