张雅婕

摘 要：从教学软件、教学资源和教学平台三个方面，论述了中职院校计算机课程实施翻转课堂应具备的保障条件，从而可以更好地提高教学有效性和学生的学习效果。

关键词：计算机教学；翻转课堂；保障条件

翻转课堂在近年来由于其自身的优势和特点受到了教育者和学习者的关注和追捧。但是其有效地实施必须借助一定的条件手段将课下的学习和课上的教学进行有机结合才能发挥出其应有的作用。尤其是在当今信息化时代，翻转课堂的实施离不开信息化的技术手段和资源。但是在一些中职院校，学生没有过多的自主时间也没有宽松的上网环境，翻转课堂的实施就必须有适应其特点的保障条件。主要可从以下几个方面考虑。

1 教学软件

多媒体教学软件是一种根据教学目标设计，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序，其原理是基于TCP/IP及Windows平台开发的一套网络应用系统。把影视、图像、声音、动画以及文字等各种多媒体信息及控制实时动态地引入教学过程，是一种专用网络平台，更方便教师对上课的实况进行互动化的教学。

软件分教师机和学生机客户端两种。教师机客户端的主页面，中间区域显示的是在线学生机及其计算机名，上、下、左侧是教师机的各种功能；学生机只在通知区域显示一个软件图标，主要有屏幕监看、窗口遥控、学生机缩略图、遥控转播、学生演示、屏幕录制、屏幕回放、电子举手、分组教学、联机讨论、下发文件、作业提交、班级模型、分组等功能。……