“互联网+”时代高校图书馆阅读推广工作探析
2017-11-27麦笃彪温小明周天旻
河南图书馆学刊 2017年11期
麦笃彪 温小明 周天旻
关键词:“互联网+”;高校图书馆;阅读推广
摘要:文章分析了在“互联网+”环境下高校图书馆传统阅读推广面临的困境,并对高校图书馆阅读推广的转型策略进行了介绍,阐述了高校图书馆阅读推广新路径的特点。
中图分类号:G258.6文献标识码:A文章编号:1003-1588(2017)11-0048-03
随着互联网信息技术的迅速发展,人们获取知识的方式逐渐改变,特别是在移动互联网的推动下,数字阅读逐渐成为一种主流,甚至是一种时尚。在十二届全国人大三次会议上,李克强总理在《政府工作报告》中首次提出“互联网+”行动计划,“互联网+”逐渐上升为国家战略。在“互联网+”环境下,高校图书馆如何利用互联网开展阅读推广工作,是值得深入研究的课题。
1高校图书馆传统阅读推广困境及原因分析
随着互联网的兴起和人们阅读方式的变化,从2008年开始,全国国民阅读调查开始增加了关于数字阅读的相关调查。从调查结果来看,数字化阅读方式的接触率从2008年的不足1/4逐年上升接近60%,增幅达1.61倍,并已经连续两年超过纸质阅读率(2015年为58.4%)。其增长速度之迅猛,表现出新兴的数字阅读媒介已经呈现出蓬勃发展的势头,阅读趋势也将由传统阅读向数字阅读、终端阅读向移动阅读发展[1]。在“互联网+”环境下,高校图书馆如果仍沿用传统的阅读推广策略,就不能满足读者的阅读需求。虽然图书馆在阅读推广工作中已取得不少成果,但也存在效果不佳、缺乏系统与常规性、缺乏吸引力、满足不了阅读群体的阅读需求等问题[2]。……
登录APP查看全文
