陈燕

摘要：有一句成语叫“言传身教”。说的是我们教育的两种基本的模式。那么，言传与身教哪个更重要？伟大的教育家思想家孔子说过，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。这句话道出了“身教”的力量。在对一个人的教育中，身教是极为重要的，它是言教的基础，又是言教的体现。言传与身教中，身教应先行。

关键词：家庭教育；言传；身教

家庭是人生的第一所学校，也是每个人永久的学校。

家庭教育是整个教育的奠基工程。我们很多家长现在已经意识到了这一点。在孩子的教育问题上花费了不少精力与金钱。但收到的效果却甚微。所谓“问题少年”五花八门，层出不穷，有增无减。究竟我们的父母哪点做的不好，哪里疏忽了。

有一句成语叫“言传身教”。它出处自《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”言传身教的含义就是用自己的语言教育人，用自己的行动带动人，用自己的做法感动人。用自己的表现启发人。我们的父母“言传”绝对做足了功课，可“身教”却不一定有意识去做。

有一个很有意思的故事：一螃蟹妈妈总教育小螃蟹走路时要直着往前走，可他自己却始终在横着往前爬，所以，無论螃蟹妈妈怎么说，怎么教，小螃蟹和他一样地横着往前爬。所以，几百年几千年来，我们只看到螃蟹横着爬，哪见螃蟹直着走。

家长教育小孩的问题跟这个故事是一样的，你家长怎么苦口婆心的磨破嘴皮子也没用，小孩子就是看你家长怎么做，他就学着怎么做。

在生活中，我经常听到一些人抱怨他们的孩子是如何的不听话，如何的不好好念书，最后导致逃学。他们总是说什么话都说尽了，什么道理都讲透了，可孩子就是不听，不管用。其实孩子的心灵是纯洁的，孩子弄到这样的地步，家长有没有从自己身上找原因，孩子身上的毛病是不是也在家长身上找的到影子？孩子也是善于模仿的。大人的言行举止时时刻刻都在接受孩子的“监督”与模仿。孩子一颗天真无邪的眼睛，能像摄像机一样摄下父母的举动，像录音机一样录下父母的言行。民间有一些俚语说的其实很有道理，比如“上梁不正下梁歪”，“龙生龙，凤生凤，老鼠生出的孩子打地洞”，可见父母的影响是多么的深远。真是撒什么样的种子开什么样的花。一对天天搓麻将的父母，想让孩子远离牌桌根本是不现实的。一对不懂得尊重老人的父母，相信他们的孩子也不会懂得尊重他们。凡此种种，告诉我们，在教育孩子的问题上，一味地说教显然是不行的，关键是要身教。

伟大的教育家孔子说过，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。这句话道出了“身教”的力量。在对一个人的教育中，身教是极为重要的，它是言教的基础，又是言教的体现。言传与身教中，身教应先行。

我们时常可以见到这样的场景：

家长（大声斥责，怒气冲冲）：“你为什么要撒谎？不想去学校却向老师说自己生病了？我平时不是天天教你要做一个诚实的孩子吗？”

孩子（小声嘟囔）：“刚大伯打电话叫你去帮他搬东西，你不愿去，还说自己在单位。”

你的“身教”是不是起到立竿见影的效果，只可惜，你的身教是个不好的身教，你是个不诚实的人，就不要抱太大的希望指望孩子能诚实。

我们也看到另一番风景，中央电视台经常播出一则公益广告，给人印象深刻：

一个中年妈妈，在床前给自己已经年老的妈妈洗脚，一个七八岁的孩子在傍边看着。一会儿，这个孩子也端着一盆水，喊道：“妈妈——洗脚——。”

相信很多父母看到这个广告，看到这孩子端着一盆水，用奶声奶气的语调说“妈妈，洗脚”时，都会感动的眼角噙满泪水。我们现在也看到很多学校，模仿这一广告，举行全校性的孩子为父母洗脚活动。偌大的校园操场上，几千个孩子，几千个家长，几千个脚盆，那场面是何等的壮观，何等的感人。但感动之余，我们不禁会想，今天在这里为父母洗脚的孩子，明天，是否还会像今天这样孝顺懂事。

要想孩子明天，后天，将来，都能像今天这样孝顺懂事，关键是看父母如何引导孩子，如何教育孩子。做父母的自己首先就必须处处，时时，事事以身作则，样样都要自己先给孩子做个样子。

过去，农民的儿子看到父母早出晚归，面朝黄土背朝天，汗洒大地，自己便学会了吃苦耐劳；老百姓的女儿每天看到母亲缝补浆洗，日夜操劳，便学会了关心体贴，勤俭持家。所以，就有了那句老话：“穷人的孩子早当家。”这些父母文化程度都不高，更没有学过什么关于子女教育方面的专业知识，但他们用自己的勤劳，节约，忠厚为子女上好了人生最重要的一课，他们对孩子的教育，就是这样潜移默化，这样“润物细无声”。

如今，有些家长常自己挥霍浪费、嫖赌逍遥，却要求孩子好好学习、艰苦朴素、勤俭节约；有些家长自己看不起读书人，却要自己的小孩子学有所成刻苦读书；有些常常自己和一帮朋友通宵玩乐，一边却想教育孩子要早睡早起；有些自己常常随手把垃圾往地上一扔，一边却想教育孩子要讲究卫生、保护环境；有些常常自己为了单位上一点鸡毛蒜皮的小事在家里唠叨不休，一边却想教育孩子要宽容大度……孩子怎么可能听你的？

孩子本身是一张白纸，他出生来到这个世界上是非常纯洁的。但这张白纸其实一直在描绘着颜色。家长在生活的每一瞬间，每一细节都在教育着孩子。家长上班前是怎样检查自己的着装，迎送客人时怎样和客人握手，怎样对待朋友和坏人，在客厅里以怎样的姿势跟别人谈话、说话时的表情和举止，都在无形中影响着孩子，都在影响着他们往白纸上描绘的色彩。苏霍姆林斯基说：“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。”所以我们又可以说，孩子是家长的镜子。孩子的言谈举止反映的正是家长的形象。伟大的父母正是用自己的人格来教育孩子的。那些讲究公德、富有教养、心胸豁达、处事公道、爱岗敬业、积极进取、勤奋好学、自强不息、充满爱心的父母，就是孩子心目中的好父母。父母的行为是孩子成长的航标。

所以，当你要求孩子要做好这做好那的时候，请，一定，先自己做好了，起个榜样给孩子。

优质的家庭教育，不是优在“说”，而是优在“做”。

家庭教育的理想境界是：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像。父母要做好子女的榜样。

你想让孩子做什么样的人，你自己就先做什么样的人。言传身教中，身教应先行。

参考文献

[1] 李跃儿.牵手两代——家长课程.

[2] 小巫.跟上孩子成长的脚步——国际化视野中的教育感悟.

[3] 苏霍姆林斯基.教育育人三部曲.

[4] 陶行知.生活的教育.endprint