陈姿羽，黎开谊，陈 彧

(1.2.长安大学马克思主义学院，陕西西安 710064；3.长安大学政治与行政学院，陕西西安 710064)

■职前教育

新常态下高校辅导员职业准入的优化路径探析

陈姿羽1，黎开谊2，陈 彧3

(1.2.长安大学马克思主义学院，陕西西安 710064；3.长安大学政治与行政学院，陕西西安 710064)

我国高校辅导员队伍发展的历史脉络和取得的进展，显现出目前我国高校辅导员队伍建设已然步入了职业化、专业化发展的新常态。对辅导员队伍准入制度的优化与完善，是解决辅导员队伍建设存在问题的必然选择。鉴于当前辅导员队伍建设在职业化、专业化初期仍存在一些不足之处，在采用文献分析、调查研究等方法分析高校辅导员职业准入的现状与问题基础上，结合我国教育部颁布的系列文件精神和我国具体国情，提出了新常态下高校辅导员队伍建设在准入环节的优化路径：推行高校辅导员职业资格准入制度；完善高校辅导员选聘机制；优化并落实持证上岗制度。

新常态;高校辅导员;职业准入;职业化;专业化

新时期下随着我国高等教育的大众化发展，建立一支职业化、专业化的高校辅导员队伍已经成为我国高等教育改革与发展的迫切要求。“加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务[1]”，2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上再次强调加强和改进大学生思想政治工作的重大意义，提出要“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”。……