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体检科糖尿病患者健康教育的临床价值探析

2017-11-13林文陈宏斌刘芳

糖尿病新世界 2017年12期
关键词:健康教育糖尿病

林文++陈宏斌++刘芳

DOI:10.16658/j.cnki.1672-4062.2017.12.135

[摘要] 目的 体检科糖尿病客户健康教育的临床价值探析。方法 选取该院于2016年1月—2017年1月收治的82例体检科糖尿病患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组各41例。对照组采用常规健康教育,观察组在此基础上进行全面、系统的健康教育,对比两组患者1年后血糖情况以及满意度。结果 体检时,两组患者血糖水平、生活质量评分差异无统计学意义(P>0.05);1年后,两组患者血糖水平均低于体检时,生活质量水平均高于体检时,且观察组血糖低于对照组,生活质量评分、满意度高于对照组(P<0.05)。结论 对体检科糖尿病客户进行健康教育,能有效控制患者水平,改善患者生活质量,提高患者满意度,值得在临床推广应用。

[关键词] 体检科;糖尿病;健康教育;临床价值

[中图分类号] R47 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062(2017)06(b)-0135-02

随着我国社会的发展,人们的生活水平不断提高,饮食结构出现了较大的变化,再加上社会老龄化进程的加剧,导致糖尿病发病率呈现出逐年上升的趋势。糖尿病的病程较长,长期影响下, 使患者承担了较大的精神压力与家庭压力,严重降低了患者的生活质量,对社会、家庭以及个人均造成了沉重的负担[1]。近年来,为了有效控制糖尿病的发生率,提高人们的健康意识,很多医院开始设立大型体检科,不仅满足了人们对体检的需求,提高了体检服务质量,同时也能根据患者实际情况制定有效的健康教育措施,引导糖尿病患者建立良好的生活习惯,从而提高了患者的生活质量[2]。该次研究选取2016年1月—2017年1月收治的82例患者为研究对象,对体检科糖尿病患者进行健康教育,取得了良好的成果,现报道如下。

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