刘 亚，姜富生，王玉微

（1.沈阳体育学院体育教育学院，辽宁沈阳110102；2.沈阳体育学院研究生部，辽宁沈阳110102）

基于“会能度”分类的网球技术特征及解析

刘 亚1，姜富生1，王玉微2

（1.沈阳体育学院体育教育学院，辽宁沈阳110102；2.沈阳体育学院研究生部，辽宁沈阳110102）

目的：以运动技能“会能度”分类方法为切入点，对网球技术进行会能度分类，同时对网球技术与生活动作的相似度进行运动学解析，探讨网球技术会能度的特征，为体育院校网球技术教学的优化提供参考。方法：以网球技术为研究对象，运用问卷调查法、运动录像影片解析法、数理统计法等研究方法，基于“会能度”分类方法对网球技术难易度进行测评，通过对网球技术与日常生活动作的运动学解析，探讨两者之间的关系并进行分析。结果：1）教学中的12项网球技术分成“会与不会有明显区别”的技术和“中间型”技术。调查发现没有“会与不会没有明显区别”的技术，说明网球运动是一项需要学习才能够会的运动项目；2）运用运动录像影片解析法和肌电图数字化分析法，对正手击上旋球与生活中“打水漂”动作、双手反手击平击球与手持水盆“泼水”动作、平击发球与向高空抛网球进行同步测试，可知网球技术较生活动作会能度复杂，主要是由运动元素较多决定的。结论：网球技术基于会能度分类可分为3类，影响会能度特征的因素来自于动作元素。

会能度；网球；技术教学

网球教学一般都遵循循序渐进的原则，即“由易到难”的学习规律［1－3］，但确定运动技能的难易并非易事。……