王丽惠

摘要：小学语文教学工作一直是小学教学工作中的重点，教师应该如何进行教学才能达到高效课堂的目的一直是无数老师在不断探索的。在本研究中，提出了“有效教学”和“兴趣教学”的方法。

关键词：小学语文；有效教学；兴趣教学

小学语文教学作为小学教育教学活动的重要组成部分，其中有着巨大的教育价值，有利于小学生的身心全面健康地发展。由于受到内外部的多种原因的影响，导致现在小学语文教学的方法不够恰当，制约着小学语文教学活动的有效开展。这种困境采取相应有效的小学语文教学方法去改善，从而让小学语文教学实现其应该有的教育价值。

一、有效教学法

（一）提高备课的有效性

语文教师的课前准备工作非常重要，要想获得有效的教学效果，就必须认真的进行课前备课准备，要通过集体备课选取优秀的备课方案，从而提高备课的有效性。

1.突出教学资源的开发。小学语文教师在备课的过程当中，要对教材资源进行高效的利用。首先在反复阅读课文之后，抓住教材之间的联系，结合教学目标与重点难点，认真的设计好学生自主探究以及交流合作學习等活动。同时要注重把教材与生活资源较好的结合以来，让学生能在学习知识之后，能真正的运用到生活实际当中。最后要注意将网络资源合理的利用起来，抓住与课本有关又能吸引学生的资源引入课堂，更好的将学生带入课文的情境之中。……