孙倩+王清山

摘要：高校体育文化是体育文化与高等院校氛围相结合的产物。本文通过引入时下高校教育研究的热点——被需值教育，研究被需值教育的特点和实际应用，并探析其在高校体育文化建设中的重要性。

关键词：被需值教育 高校体育文化

被需值教育能够突出培养学生的能力和素质，在当代教育以实际需求和价值为取向的教育环境下，体育文化建设也应突出被需层面的价值。

一、高校体育文化的特征

1.包容性

高校体育文化是具有高度包容性的文化类型，学生均可通过体育锻炼融入这种文化中。高校体育文化对学生的要求比较宽松，与竞技体育文化全然不同。

2.普遍性

随着国家对高等院校体育项目的支持和投入，高校体育文化变得愈发普及和广泛，几乎所有高等院校都有自己的体育文化。而按照地理环境和人文环境的不同，高校体育文化又可分为不同的风格。

3.参与度广

高校体育文化中的项目对全体师生和相关系统内的人员开放，不同类型的人员都可以参与到具体的体育项目中。高校体育文化的受众主要以青年学生为主。

二、被需值教育在高校體育文化建设中的作用

1.激励青年学生的拼搏精神

体育文化对于热爱体育运动的青年学生具有很好的精神激励作用，而被需值教育可以增强学生的个人能力，进而实现青年学生在体育修为和人品道德上与国际知名体育运动员靠拢的可能。如NBA、CBA、ATP1000等大型体育赛事可以激励青年学生的拼搏精神，从而帮助他们形成完善的人格和价值观。……