彭彬

(1.华中科技大学人文学院，湖北 武汉 430079；2.铜仁学院人文学院，贵州 铜仁 554300)

新媒体时代网络语言进入生活中的机制

彭彬1，2

(1.华中科技大学人文学院，湖北 武汉 430079；2.铜仁学院人文学院，贵州 铜仁 554300)

伴随网络发展而兴起的网络语言，部分已经进入人们的日常生活中，成为新词语。网络语言进入人们的生活并不是毫无规律可言，从语言学角度看，是隐喻泛化的结果，成为强势模因的网络语言顺应人们的认知、情感及文化而被大众接受。从传播学角度来看，意见所营造的环境就像“沉默的螺旋”一样，人们对强势意见有着趋同的心理；“培养”机制认为具有强大生命力的网络用语会不断受到人们的关注，人们会自觉不自觉地使用并且最终接纳这些网络用语。

网络语言 ；隐喻；“沉默的螺旋”；“培养”机制

H136；G206

随着网络的兴盛，网络语言以异军突起之势发展起来，并开始向日常生活语言中渗透。于根元认为“网络语言若经得起时间考验，约定俗成后就会被普遍接受”[1]。分析研究网络语言进入日常生活的机制，可以帮助我们加深对新词语的理解。文章将从语言学和传播学两个角度探讨网络语言进入人们日常生活的机制。

一从语言学角度分析

(一)隐喻

“隐喻作为一种认知事物的基本方式，是汉语词汇及词义衍生泛化的重要的工作机制和动力源泉。”[2]网络用语从产生到广泛使用，是词义泛化的一个渐变过程，其中隐喻发挥了积极作用，它涉及两个概念域的投射，引起意义的转移和拓展。……