吴建云

摘 要：家园共育是家庭和幼儿园相互合作、家长和教师共同教育幼儿的过程。只有建立平等尊重的合作关系、交流以儿童发展为中心、组织家长参与、提高家长科学育儿水平，才能切实提高幼儿教育的效能。

关键词：幼儿；家园共育；效能；健康发展

中图分类号：G612 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）30-0037-01

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件。”在幼儿教育教学实践中，正确理解家园共育的意义，对幼儿的身心健康发展、幼儿园教育工作顺利的开展有着积极的影响。

一、家园共育拓展了幼儿教育的渠道

（1）家园共育促使家园互动。一方面，教师的专业素质能影响家长的教育行为，为幼儿的发展奠定良好的基础。另一方面，家长的专业知识和技能可以拓宽教师的教育视野。在家长与教師的互动中，绝不能忽视网络资源的利用。目前，幼儿园的亲子网会及时更新各班的网络信息，以便家长能在第一时间知道教师的教学计划和活动，让家长直接通过网络了解孩子在幼儿园学习生活的一些近况，并根据自己的需要和要求进入留言板块各抒己见。幼儿园还通过建立班级家园互动QQ群，及时知晓家长对幼儿园建设、教育教学工作的建议和要求。同时，教师也能通过QQ群更深层次地了解到幼儿的家庭生活习惯，以便及时与家长取得沟通，更好地在情感上与家长交流。……