李月

网络和网络技术的发展带来了信息资源的革命，电子资源逐渐取代纸质资源的优势位置，成为人们获取资源信息、利用资源信息的主要途径。同时，大数据技术和云存储的发展为电子资源的存储提供了无限空间，在线服务、移动阅读，使得电子资源的便利、高效使用成为现实。作为区别于专科类院校或综合性院校的外语院校，多语种的外语教学如何充分、有效地利用电子资源，值得探讨。

外语院校的多语种外语教学有其独特性：专业设置方面，多语种的语言教学和文化教学是主体；生源方面，外语院校的教育对象是来自世界不同地区、有不同语言习惯的学生；师资方面，外语院校的教师较少，专业的多语种教师更是稀缺，师资力量尚不能满足多语种外语教学的多种需求。而电子信息资源为外语院校的多语种外语教学提供了新的更为便捷的途径。电子信息资源依托发达的网络技术，具有不受时空限制、内容丰富、获取方便快捷等优势，可以为高等院校尤其是外语院校的教学提供广阔的学习内容和专业发展的最新前沿信息，为开阔视野、发展学术研究创新提供了强有力的文献支撑。

纵观目前电子资源在外文院校的发展情况，却有很多不如人意的地方。电子资源作为一种新型的信息资源，能够基本满足师生对文献资源的需求。但是，在外语院校的覆盖面存在不平衡的问题。各语种的电子文献资源配置不合理，英文电子文献资源的内容和品种比较丰富和完善，覆盖的学科专业范围涉及到人文社科类，但是其他小语种的电子文献资源数据库较为稀缺，覆盖的专业仅限于语言类和文学类。……