魏玉清

摘 要：初中生挫折教育问题目前大部分学校仍然是以理论宣传为主，忽略了结合学生实际情况来加以方法和策略实施。建议提高学校挫折管理教育意识，在社会教育中加强挫折教育，将挫折教育贯穿于实际学校生活中，培养学生挫折教育意识。

关键词：初中生；挫折教育；学校管理

随着社会经济的快速发展，学校、家庭之间竞争趋势的日益激烈是导致中学生所面临的各方面压力也在不断升高。现今对于中学生教育对如何引导学生身心的健康成长以及帮助其正确面对各种挫折问题，是目前中学教育中急待解决的问题之一。根据我国现今的教育事业发展现状来看，针对初中生挫折教育问题目前大部分学校仍然是以理论宣传为主，往往忽略了结合学生实际情况来加以方法和策略实施，是导致目前中学生挫折问题仍未有较大改善的关键原因。本文现针对初中生挫折教育中常见的问题进行阐述，并根据自身在校多年的教学经验提出相应的学校管理措施，总结如下。

一、初中生挫折教育常见问题

（一）挫折教育过于形式化

根据目前对于初中生整体的评价体系来看，往往是注重学生书面试卷的成绩来作为评价其整体好坏的依据，导致学校挫折教育过程中常受到很多阻挠。例如，大部分学校教师的观念在于如何培养学生学科知识及智育方面，并花费其教育的大部分时间及精力来进行学科成绩提高。……