徐应贵

摘要：随着新课改的不断深入，探究性教学法在初中语文教学中的作用愈加凸显，有助于培养学生拥有良好的合作能力，调动学生在课堂中的积极性，从而充分发挥出探究性教学的优势性。因此，本文着重探讨探究性教学法在初中语文教学中的应用。

关键词：探究性教学；初中语文教学；应用

前言：

探究性教学，即教师在教学中以学生为主体地位，并与学生进行有效交流，使学生的自主探究兴趣得到充分激发，从而提高学生探究性学习的能力。探究性教学法的实施，使初中语文教学的质量得到有效提升，充分激发了学生的学习兴趣，并使教师的教学目标得以实现。

一、探究性教学法的有效作用

探究性教学法的实施能够充分发挥学生在课堂中的主体地位，有效提升学生的主观能动性[1]。受传统教学理念的影响，初中语文课堂多存在枯燥乏味等特点，使学生的学习兴趣得不到有效激发，长此以往，会严重阻碍初中学生学习语文的积极性。因此，教师在初中语文教学中，应充分利用探究性教学法的优势性，激发学生的学习兴趣，使学生养成良好的自主学习习惯，让学生对于探究性学习能够有深入的认知。并让学生在探究性学习中，自主去收集一些相关资料，充分发挥学生的主观能动性，培养学生对于知识的探索精神，促进学生的全面健康发展。

二、探究性教学法在初中语文教学中的应用

探究性教学法在初中语文教学中的应用，要求教师不断完善自身的探究性教学手段，利用探究性教学法的优势性，发挥出学生在课堂中的主体地位，并创设有趣的问题，让学生进行有效思考，从而激发学生的学习兴趣，使学生的语文水平得以提高。……