李璟

摘要：色彩是艺术设计专业的核心课程，本文通过对色彩采集和重构的概念、特点的讲解，以及色彩采集的具体方法、重构的方法的论述，最终阐明了色彩采集与重构在中职院校色彩教学中的重要性。

关键词：色彩；采集；重构

在中职院校艺术设计专业从事色彩的教学工作有其特殊性，中职院校的学生学制是三年，学生两年在校最后一年实习，而且大部分学生在入校之前基本是没有美术基础的，所以在两年时间内既要让学生有一定的美术素养，培养学生对美术基本知识的了解，以及对艺术设计基本方法的掌握，又要培养学生对美术作品的审美品位，让学生有一定的色彩感悟力和创造力。

色彩构成课程是艺术设计专业学生的基础课程。色彩构成，是从人对色彩的知觉和心理效果出发，研究构成要素间的互相关系，把复杂的色彩现象还原为基本要素，利用色彩在空间、量和质上的可变幻性，按照一定的规律去组合各构成之间的互相关系，再创造出新的色彩效果的过程。其中，色彩的采集与重构是其中重要的一环，能够让学生更好的采集色彩、分析色彩、重组色彩最后合理的应用色彩。

色彩的采集是重构的基础，只有采集到了适合的色彩才更有利于进行重构。我们首先要做好色彩的采集工作，平时就要让学生多注意观察生活，在从专业书籍、资料中学习的同时也从生活中感受丰富绚丽的色彩，培养自己的审美，提升自己的艺术感悟力。……