史跃林

一、研究的目的

本文通过笔者在徐州师大集训期间亲自带队和真新小学、丰庄中学一起训练、比赛，观察和研究三所学校的手球运动员在训练和比赛中的表现欲，从而浅析表现欲给训练和比赛带来的作用。通过分析研究正确认识青少年运动员在训练和比赛中的表现欲，制定合理有效的训练方法和手段，为培养青少年手球运动员提供有价值的参考。

二、研究对象和方法

1.研究对象

嘉定区绿地小学手球队（男子）14人；嘉定区真心小学手球队（女子）10人；嘉定区丰庄中学手球队（女子）8人。

2.研究方法

文献资料法：查阅相关资料；观察法：观察三所学校手球运动员训练、比赛；访问调查法：访谈三所学校手球运动员；问卷调查法：发放32份问卷，回收32份，有效问卷32份，有效率100%。

三、结果与分析

1.青少年手球运动员在训练、比赛中表现欲的类型及作用

（1）性格气质

在问卷调查中性格外向运动员23人，其中有16人表现欲强，占比例70%；性格内向运动员9人，其中表现欲弱的有7人，占比例78%。由此不难看出，性格外向的手球运动员，其表现欲的作用更为积极、主动，进攻欲望强，善于呼应，性格内向的手球运动员其表现欲就显得比较弱，进攻欲望不强，缺少呼应有的没呼应。因此，我们在平时的训练和比赛中应注重性格的运用和平衡从而达到训练和比赛的目标。

（2）年龄阶段

（八至十一岁左右）队员因为整体意识还不够，所以他们的表现欲起到的作用是单一的，二对一或者局部配合进攻比较强烈，通过整体传接、控球从而形成有效的进攻比较弱一点。……