祝宏辉

所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差的学生。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他們会不同程度受到师生的冷落、博带甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。作为学校的普通班级班上有一半的学生是属于中差生，所以如何做好中差生的教育转化工作是我们普通班班主任的一项重要的工作，是关系到一个班级是否能形成合力，形成良好班风的重中之重。

在我们普通班来讲不容忽视的是：优生少数，中差生确是学生群体中占绝大多数。现在的小学教育和初中教育存在脱节的问题，在有的小学由于没有了升学的压力，在学生的教育方面存在着放任自流的趋势，有的老师不管学生或者是根本管不了学生，而他们升到初中以后；面临的升学的压力和知识的难度增加，部分同学害怕吃苦不愿受累，在学习上产生了放弃的念头，造成了他们无心向学。进一步增加了学生由中等生向差生转变。

在一个人的一生来讲初中阶段是一个重要的发展阶段，在这一时期一个人的基本的习惯养成基本形成。它是一个分水岭，可以向好的方面发展，也可以向不好方面发展。这就对我们老师提出了很高的要求，老师责任重大，因为教育不仅仅是我们老师自身的问题，还关系到另外的一个人是否能够成人。……