杨跃海

教学目的：

1.学习生字新词，理解课文内容。

2.感悟桑娜夫妻的勤劳，淳朴和善良，学习他们宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

3.学习作者通过环境、人物对话、心理活动的描写去表现人物品质的方法。

教学重难点：

1.理解课文，感受人物品质。

2.学习抓人物对话、心理、环境描写去表现人物品质的写法。

教学时间：

两课时。

教学过程：

第一课时：

一、简介作者，引入新课

俄国著名作家列夫.托尔斯泰，他虽出身于贵族家庭，早年接受典型的贵族教育，可他却非常同情穷苦人民的生活。他写下了许多有名作品，如《战争与和平》《安娜.卡列尼娜》等。在俄国资产阶级民主革命高潮时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢侈，道德堕落；而广大劳动人民的生活却极端贫困，他们虽然生活在水深火热之中，但他们的道德情操却高尚淳朴，这时，作者写了一篇小说叫《穷人》，今天我们就一起来学习这篇小说的其中一部分。也来体验穷人的苦难和高尚情操。

二、自主质疑，感知大意

1.当你看到这题目，你想知道些什么？

2.下面请同学们带着这些疑问自由读课文，看谁弄懂的问题最多。

3.学生汇报初步自学情况。

教师概括：（物质贫穷 、精神高尚、 富有。）

4.检查学生生字掌握情况，指导“怨、裹、魁”的书写。

三、整体感知，理顺条理

1.用自己喜欢的方式读课文。思考：课文主要写了一件什么事？

2.课文可分几部分？说出你这样分的理由。

3.交流。

四、品读课文，感受品质——学习第一部分

（一）默读课文1.2自然段，说说你从中感受到桑娜是个怎样的人？……