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《长方体和正方体的表面积》教学设计

2017-10-27李学军

学校教育研究 2017年17期
关键词:探究

李学军

教学内容:

人教版五年级下册《长方体和正方体的表面积》

教学目标:

1.使学生通过动手操作、观察、抽象归纳等方式,主动获得长方体和正方体表面积的概念。

2.在理解概念的基础上推理掌握长方体和正方体表面积的计算方法,并灵活应用方法解决生活中的实际问题。

3.培养学生的推理能力,发展空间观念。

4.通过小组合作,增强学生的合作意识,激发学生学习数学的兴趣。

教学重点:

长方体表面积计算的基本思路与方法。

教学难点:

展开后每个面的长、宽与长方体的长、宽、高之间的关系。

教学准备:多媒体课件、长方体和正方体学具、探究记录纸等。

教学过程:

一、故事情境,引入新课

师:大家有没有看过动画片喜羊羊和灰太狼?

生:看过

师:谁能说出这个动画片里都有谁?

生:喜羊羊、灰太狼等等

师:今天老师告诉大家一件事,羊村又遇到新的麻烦了,我们快来看一看!(点击鼠标,播放课件)

生:学生观看(羊村族长被灰太狼捉走了,灰太狼给羊村送来一封信,要求羊村用神奇宝盒来换取族长,但是宝盒被慢羊羊村长弄丢了)

师:谁能给大家说一下羊村发生什么事情了?

生:族长被灰太狼捉走了。

师:那该怎么办呀?

师:如果要想救族长,我们必须要有一个宝盒,但是宝盒被村长丢了,我们想不想帮助喜羊羊一块儿做个宝盒呀!

师:那宝盒是什么样的呢?咱们先来听听村长怎么说的?(出示课件,教师读:宝盒是用神奇木板做成的长方体,但有时会变成正方体)

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