张玮洁

活动背景-主题说明：

春天是万物复苏、生机盎然的季节，大自然中嫩绿的新芽，含苞的花朵、蓬勃的小生命，到处都是形态各异的植物，它们与我们的生活息息相关，一切都充满了美好与神秘。孩子们置身于这美好的季节里，可以真切地感知春天、触摸春天，与春天互动，他们有意愿亲近大自然、喜欢植物的天性，因此，建议四月或五月开展《神奇的植物》这一主题活动，五月的春天，开满鲜花、绿草茵茵，相比四月的初春五月的景色更美。

通过围绕植物的结构和植物的生长环境，理解和关注植物与人和环境的密切关系，帮助幼儿探究、了解与植物相关的秘密。让幼儿通过生活观察、科学探究、实践操作等方式获得关于植物的知识经验。激发幼儿探索与植物相关知识的兴趣，萌发幼儿热爱自然地情感，增进幼儿的环保意识，同时也有利于幼儿在实际生活中发现美、感受美、创造美，为上小学做好准备。在主题活动中，教师要注意对幼儿进行观察和评估，了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。本主题建议实施时间为两周。

主题教育目标：

1.观察感知植物，初步了解植物的生长变化过程。

2.了解植物与人类的密切关系，探索植物的秘密，逐步懂得爱护植物、保护自然。

3.能有序、连贯、清楚地讲述，大胆地表达自己的想法，主动和同伴交流、合作、表现。

4.认识一些常见的蔬菜，了解蔬菜的重要性，体会人与植物的依赖关系。

主题教育实……