夏晓彤

1.体育微课的定义

什么是體育微课呢？首先应从微课讲起，微课这个词于 2008年起源于美国墨西哥 ，而在我们国家最早涉及到微课这个概念是在 2011 年广东佛山的胡铁生提出的。对于微课的定义他认为：“微课是指以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点 、难点 、疑点 、考点等）或教学环节（如学习活动 、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型网络课程资源”。微课是通过视频片段解决和分析课堂知识，使学生能够更容易理解和接受 ，这种教学方式在如今快节奏的现代生活中已经广泛地开展起来了，很多地区的学校已经开始学习并开展微课比赛，这种行为在一定程度上推动了微课的发展。体育微课与其他学科的课程虽然有着相似之处，但也有它自己所拥有的特征。体育学科可以借鉴其他蓬勃发展的学科微课，这无疑是一种汲取优秀经验的好途径。根据微课的的定义，以我的观点来看体育微课是通过视频承载 ，对体育教学过程中的重点、难点 、疑点进行解答、分析、展示，也可以是教学过程中的某个体育项目的技术动作而设计一种教学情景。因此体育微课就是要牢牢抓住课堂上的一个点，并像剥洋葱一样将要点层层剥落，最终让所有的知识呈现于学生眼前。

2.体育微课的特点

（1）体育微课“微”特点

体育微课是整把一节课中的某个要点，在教学过程中充当一个知识点进行切入，然后把这个简短的讲解过程拍摄成为视频，让大家进行学习参考。……