魏绥周

一、新时代背景下的“微课”

“微課”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。说起微课，不得不提的一个人就是萨尔曼·汗。萨尔曼·汗从小家里很穷，但在数学方面有天赋，四年读完了数学和计算机科学连两个专业的课程。2004年8月，在帮助其侄女纳蒂亚辅导数学作业时，产生制作微视频进行教学的灵感。从此，一发不可收拾。而随着我国信息技术的不断发展，互联网技术作为一种新型技术在各种领域已得到广泛的应用，微课教学也在我国迅速得到推广和运用。“成都市微课制作大赛”“2014年度一师一课”等活动的推广更是让更多的一线教师了解并积极参与其中。其实“微课”并不是一种课程类型，它常常与翻转课堂和慕课相结合。而后者更常作为一线教师的研究对象，将“翻转课堂”这种新型课堂用来讲授传统的语言技能，比如，基于“翻转课堂”教学模式的初中英語阅读教学实践与反思，翻转课堂在初中英语阅读教学中的实践与思考，而“翻转课堂”用来语法教学的相关研究并不常见，单独将“微课”脱离出来，作为研究主题参与语法教学方面的研究也相对较少，虽然一些地区已经开始着手这方面的研究，比如，《微课与初中英语语法教学》研究方案，但在研究上都还处于起步阶段，基于此，本人从“微课”角度探讨初中语法知识的教学。……