初中物理学生容易出错的几个知识点
2017-10-27杨志
学校教育研究 2017年17期
杨志
一、受力分析
1.首先要弄清施力物体与受力物体
力是物体对物体的作用,其中一个是施力物体,另一个就是受力物体,一个物体在对另一个物体施力的同时,也受到另一个物体对它施加的力。所以,有的同学就糊涂了,到底哪个物体是施力物体,哪个物体是受力物体?其实,这要根据研究的对象来决定。
2.有利于正确作出力的示意图
力的示意图,是将被研究的物体受到的力画在受力物體上,它对别的物体施加的力就不能画出来,这也是许多学生经常出错的原因。要正确画出力的示意图,首先,要确定被研究的物体,也就是首先要找出受力物体,然后分析力的方向,再沿着力的方向画一条线段,最后在线段的末端画一个箭头,表示力的方向,即可。
二、物体什么时候受到摩擦力,以及摩擦力的方向怎样
物体到底什么时候受到摩擦力的作用呢?让学生难以分清。例如,静止在水平桌面上的课本,与用1N的力沿着水平方向推水平桌面上的课本,课本仍然静止时受到的力是不同的,需要学生认真分析。
要判断摩擦力的方向,首先要让学生弄清:静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反;滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反;滚动摩擦力的方向也与物体运动的方向相反。然后,分析物体运动趋势的方向,或者物体运动的方向,再判断摩擦力的方向。
三、相互作用力和平衡力
物体间力的作用是相互的。相互作用力是指:这两个力作用在两个不同的物体上,大小相等,方向相反,在一条直线上。……
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