凌丽萍

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要合作的伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。家园共育已成为当今幼教发展的必然趋势。我园以《3-6岁儿童儿童学习与发展指南》为依据，结合《幼儿园教育指导纲要》要求，开展了数学课题的研究。

《纲要》指出在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。所以我们家园共育组要指导家长在家庭中，通过数学生活化和游戏化来提高孩子学习数学的兴趣。如何让家长及时了解孩子在学习数学上出现的情况，我们通过家长认真填写“宝宝数学周记”来实现。

“宝宝数学周记”通过家长对孩子在家学习数学情况的观察和记录，让家长及时了解孩子在数学学习上的问题。针对出现的某些问题，可以通过“宝宝数学周记”与老师紧密联系，答疑解惑。家长对孩子学习数学过程中的疑惑，我们主要通过如下的解决方案。

一、设计亲子游戏，让孩子在玩中学

游戏是幼儿最喜爱的活动。我们建议家长在日常生活中从诱发孩子数学兴趣入手，以生动有趣、具体感受和操作发现为主的游戏，来吸引孩子对数学的兴趣。如复习单双数时，家长在家与孩子可玩抽数字游戏（扑克牌一副（1—10）：如果抽出的是单数，孩子就做双臂交叉抱状；抽出的是双数，就找家人相抱。单数站，双数坐，家长报任意数字，孩子听到单数就站，聽到双数就坐；……