覃桂梅

随着人们生活水平的不断提高，家家户户都有了电视，大多数家庭还有了电脑，留守儿童或隔代教育家庭的孩子多，父母管教不到位，玩电脑看电视成了孩子们所有活动。最直接的原因是：不善于观察思考，孩子们眼前那扇通往周围大自然的迷人世界的门关闭了。他们听不到小溪的潺潺流水声，听不到云雀的婉转的鸣唱，看不到一年四季多变的山村田野。那么，如何帮助农村小学生提高写作入门的兴趣呢？让我们来探讨探讨吧！

一、父母提高認识

父母要正确认识孩子，了解孩子，事事处处做孩子的榜样，平时少些看电视、少玩电脑、少玩手机；多看书，多与孩子交流；挤时间带孩子去郊游；多陪陪孩子；要求孩子帮助家庭做些力所能及的工作，为父母减轻劳动强度，分担任务。协助孩子规划、合理利用时间，做到生活有条理，学习有方法，让孩子做生活的主人。

二、引导小学生学会观察思考

观察是智慧的最重要的能源，是我们认识世界获取知识的一条重要途径。于是，我经常和同学们开玩笑说：“你们平时吃爸爸妈妈买回来的水果，不看一看拿了就吃，狼吞虎咽的的，咕噜一下就到肚子里了，这个水果形状是怎样的，是什么颜色都不知道。”话音刚落，逗得同学们哈哈大笑。我说：“你们不要笑，以后不论吃什么水果都要先看看那水果是什么形状的，颜色怎样，闻一闻，然后慢慢地吃，好好品尝它的味道，好好享受生活。”我教他们如何观察花草树木：一是看，看它的样子、颜色、形状；……