谢娟

随着经济社会的发展，人们在追求生活质量的同时，也在追求教育质量，许多农民工涌进县城，子女也跟随家长到县城上学，这种趋势逐年增多，农民工子女的教育问题已成为教育的又一大问题。我本人所在的学校是城乡结合部的學校，绝大多数学生是进城农民工子女，这种现象和存在的问题尤为突出。

一、进城务工农民工子女生活的社会环境

绝大部分进城务工子女生活在城乡结合部，城乡结合部工厂特别是私营小工厂较多，基本上是棚户区，土地租金、房屋租金比较低，能为人们提供生存基本保障，生活在这里的人基本上是县城最基层的人。这里相对城里来说，人口整体素质相对低，脏、乱、差现象严重，人口结构复杂，治安状况较差，极其不利于孩子的健康成长。

二、进城务工子女的家庭条件和家庭教育

（一）家庭条件

1.家庭条件简陋

农民工及其子女基本上都是住在厂区的工棚、棚户区的出租房、自己租地起的简易棚，面积非常小，一般为十几平方一两个小房，低矮且光线不足，一家三四口人挤在一起，有的厨房和卧室合二为一，更谈不上有单独的房间给孩子学习和写作业。

2.生活条件艰苦

这些农民工在县城主要在工厂、建筑工地打工，有的是打零工，开工不正常，收入不稳定，加上没有文化和技术，从事简单的体力活，工资待遇极其低，导致生活条件非常艰苦。

（二）家庭教育

1.“放养型”的家庭教育

这些农民工因为工作不稳……