周媛

在新的教学理念下，教与学面临新的挑战，如何培养学生的自主学习，合作学习，怎样使学生学会学习，提高高效课堂已经成为当前最关注的问题。

一、营造和谐课堂，培养学生学习主动性

教师在课堂上建立民主，和谐、宽松的师生关系，用尊重平等的情感关系去感染学生。教师要有亲和力，语言要有感染力，要不断激发学生强烈的求知欲，激励学生勇于克服困难，使学生在课堂中，既感到积极紧张，又感到轻松愉快，让每一个学生积极参与探究。给学生提供独立思考的机会，让学生真正参与到学习中去。让学生发表自己的见解，并展开学生之间的讨论，相互补充与纠正，通过师生共同总结，就是肯定与鼓励为主，满足学生的成功，锻炼学生的能力，对于性格内向，不敢发表的同学要鼓励，尽量的创造他的发言机会，消除心理障碍，通过自主学习，拓展学生的空间，培养学生的创新精神，学习方式的转变，其实是转变了教师的教学方式，学习方式是一个循序渐进的过程。

二、采用多种教学方式，充分发挥学生的潜能

第一，设计出有效的导学案。导学案要站在学生角度，从学生的发展角度出发，根据学生原有的知识结构，找出新旧知识的联系，找到旧知识的生成点，精心设计问题，根据教学内容，让问题环环相扣，层层递进，根据不同的学生的基础和能力分层要求，分层设问，为学生设计具有探究价值的问题情境，使学生在感受、联系、质疑、钻研、讨论中主动获取知识，让学生主动参与学习，以激发学生的求知欲，促进学生自主发展。……