张建新

在农村小学语文的教学中，学生们最害怕的便是作文。总是不知道该写些什么，如何写，感觉无从下笔，无话可说。就算是写，也是东平西凑，言之无物，没有任何条理可言。那么，该如何转变农村小学语文的作文教学，提高学生们的写作兴趣呢？笔者拟从以下几个方面来论述如何提高农村小学生的写作水平。

一、利用多媒體教学，激发学生写作兴趣

随着我国经济的发展，农村的教育水平不断提高。各种教学手段和教学设施不断改进和完善，多媒体教学开始走进农村教学课堂。多媒体设备具有生动、形象、直观性等特点，在作文教学过程中，可以利用多媒体播放一些学生喜欢的电影、动画或电视的经典情节，让学生在感官感受中，领悟故事情节中的文字魅力。帮助学生边赏析边思考：这种经典的情节是如何用文字构建出来的。此外，还可以利用多媒体设备，制作相关PPT。在PPT中将写作要求和写作素材直观地展现在学生眼前，教师此时结合素材进行讲解，使学生能够集中注意力去观察。与此同时也可以利用多媒体设备，播放一些轻音乐，为学生写作创设一个轻松、安逸的氛围，以此来激发他们的写作兴趣。

进行优秀作文鉴赏，提升学生写作水平如何选择鉴赏素材呢？笔者认为小学语文课本便是最好的作文鉴赏素材。它是在充分考量小学生的理解能力和年龄特点的基础上编写的，非常符合小学语文作文鉴赏的要求。同时学生对课本也是最为熟悉和了解的，在鉴赏的过程中会非常方便。……