儿童保护方案设计报告书
2017-10-27席娜娟
学校教育研究 2017年17期
席娜娟
背景资料:
1.基本情况
案主:平安,男性、未满3周、家庭成员:父亲、母亲、姐姐、平安。
2.家庭背景
平安所在家庭为重组家庭,姐姐是母亲带的孩子,平安是父母再婚以后生的孩子,平时姐姐在姥姥家住,和父母、平安联系比较少,平安和父母在一起居住。父亲是某油田职工,有稳定的收入;母亲是家庭妇女。
3.生活经历
平安的父母都有轻微的精神障碍,母亲多次被送到精神病医院治疗,但是因为家庭条件限制,始终没有治愈,因此缺乏对孩子的监护能力;平安的父亲因为种种原因,经常打骂不到3周岁的小平安。
一、个案分析与预估
(一)主要问题
安全问题;心理问题;家庭监护问题;受教育问题。
(二)问题评估
1.个人因素
案主因不满3周岁,没有表达自己真实意图的能力与独立生活的能力。面对父亲的打骂,无法没有自我保护,使之处于明显的弱势地位。
2.家庭因素
其父亲有轻微精神障碍,脾气暴躁,经常打骂案主,且屡教不改。案主的母亲有轻微精神障碍,缺乏监护能力。
二、服务模式
(一)认知行为治疗模式
认知行为治疗由A.T.Beck在60年代发展出的一种有结构、短程、认知取向的心理治疗方法,主要针对不合理认知导致的心理问题和抑郁症、焦虑症等心理疾病。它的主要着眼点,放在患者不合理的认知问题上,通过改变患者对已,对人或对事的看法与态度来改变心理问题,从而改善行为。
(二)社会支持并网络理论
社会支持网络指的是一组个人之间的接触,通过这些接触,个人得以维持社会身份并且获得情绪支持、物质援助和服务、信息与新的社会接触。……
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