李新根

我是一个典型的山村教师，目睹这里孩子的成长经历，认为游戏点亮了山村人们快乐的童年，使每个孩子健康长大。

游戏是胶带，能将放纵的孩儿集中到一起；游戏是兴奋剂，能使每个小孩放声大笑；游戏是蜂蜜，能让每个孩子心里都甜蜜蜜的；游戏是润滑剂，能化解孩子间的矛盾；游戏是火柴，可以点亮儿童快乐的人生。

镜头一：在那个古老文明而又环境优美的山村小学里，有近100的学生总数。学前儿童有30多人，他们从3岁到6岁，都在一个班。他们围成一个大圆圈像有一条长胶带把这么大一群孩子牢牢捆在一起，中間在玩游戏——老鹰捉小鸡：老鹰很凶猛的扑过来，鸡妈妈伸开双臂勇敢的和老鹰周旋，小鸡们的眼睛都睁的大大圆圆的，紧紧地跟着鸡妈妈，生怕掉队，更怕被狡猾的老鹰捉住。边上的小朋友们唱着儿歌：天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅膀里……

这些好动而又大小差距较大的孩子，如果在教室教点什么或在课间操讲点什么是很难让他们安静或站好的，今天他们能整齐有序而又全神贯注乐在一起，是游戏把他们吸引在一起。游戏像胶带，将放纵的孩儿集中到一起。

镜头二：当你在这个水泥硬化的两米宽，蜿蜒在小溪边的山路上行走时，会看到一个老人牵着一个“小不点”：他蓬着四五寸长的头发，鼻子流出到嘴边又一吸溜缩回去，见了你会躲到大人身后探着脑袋瞄瞄你。再走还会遇着类似情况，有的会站在水泥路外让你先走。