孔祥睿

1提高高中学生生物科学素养的必要性

1.1符合新课程教学改革的目标和要求

近几年，随着新课程教学改革事业如火如荼的进行，素质教育工作的开展得到了各大中学的积极响应。

对于高中生而言，改变传统的生物学习方法，在具体课堂教学中遵循新课程教学改革的要求，在此基础上积极提高生物科学素养，不仅有利于提高整个生物课堂教学效率，而且更加利于生物科技人才的培養。与此同时，随着我们生物科学素养的逐渐提高，在实际的学习过程中也将形成更加准确的情感，态度以及价值取向。由此可见，积极高中学生的生物科学素养既符合新课程教学改革的目标，而且也能更好满足社会各界对于相关人才的需求。

1.2有利于增强学生的科学意识

科学是一个相对广泛的概念，其中包含了各种各样的内容，而提高学生的生物科学素养只是其中最细微的一部分。在高中生物课堂教学中，积极提高学生的生物科学素养，我认为早已成为每一个科任老师的教学职责所在。只有将生物科学素养的重要性灌输到学生的脑海中，我们对科学的认识和了解也将更加的深入。

事实上，生物这门学科知识和人们的现实生活是紧密联系在一起的。通过提高学生生物科学素养，我们则能发现并体验到生物的有趣性和重要性，从而促使我们在日常的生活和学习中，都将以一种更加科学的眼光看待身边的事物。这对高中生而言，不仅能够提高在生物学科知识学习上的科学素养，而且更利于加强自身科学意识的培养，这对推动我国科学技术的进步同样也有着十分重要的意义。……