吕沐涵

我乐观开朗、善于思考、勤于动手，就读于江苏省兴化中学，现已是一名准高三的学生了，高三的学业的确很紧张，但我的兴趣与爱好一点也没有因此而丢下，它就是我更好地投入学习书本知识的催化剂。生活中的我喜欢动手做自己喜欢的事，正所谓“人有两个宝，双手和大脑”。平时，我常常会研究一些“黑科技”，比如我在看完科技教程后，自制了一个小型的3D手机投影仪。

每当我有一些新的想法时，就到学校的科技活动中心，在与老师的讨论和交流后，我会在老师的帮助下动手去实现自己的想法。

我们学校的创客空间内有一些很实用的工具，如用来切割亚克力板材的激光雕刻机、各种类型的3D打印机，还有木工用的曲线锯、等工具。在创客空间中，我可以得到专职老师的专业指导，特别是一些电动工具的使用规范及安全事项。

然而，研制的过程并不是一帆风顺的，因为发现我所学的一些书本上的理论知识，要运用到实践中并不容易，书本上很多是理想化的条件所得出的结论，现实中影响的因素却是很多的，所以还有很多的工作要去完成。但是我没有退缩，在科技老师的指导下，我一边通过网络检索相关资料，一边寻找用于制作作品的适合材料。在这过程中每经历一次很痛的失败，却总是预示着一个新的突破，作品也同时提升到一个新高度。

我所发明的无线投影教学系统，具有如下的显著特点：本发明的支撑结构是利用了活页连轴和铁架制成可以180度任意调节角度的支架，可以用大屏幕液晶屏或投影机作为显示端；……