陈霞

摘 要：技工院校的半军事化管理是指从技工类学校和学生的实际出发，学习借鉴军队科学严格的管理模式，調动学生自主管理的积极性，通过自我管理、自我教育、自我约束，达到养成教育的目的。由于生源质量和企业要求两方面的原因在技工院校实行半军事化管理有其必要性和实用性。

关键词：技工院校 半军事化管理 必要性 成效

学生管理一直以来是技工院校各项工作的重中之重，为探索高效的管理模式，半军事化管理开始渐渐进入人们的视野。技工院校的半军事化管理是指从技工类学校和学生的实际出发，学习借鉴军队科学严格的管理模式，调动学生自主管理的积极性，通过自我管理、自我教育、自我约束，达到养成教育的目的。

一、技工院校半军事化管理模式

半军事化管理参照的是军队管理模式，各个学校在具体的实践中由于实际情况的特殊会有所不同，但是在一些主要的方面还是有许多共同点。首先，军训活动。半军事化管理强调军训对学生意志的培养，使其能较快的适应环境。其次，制度管人。半军事化管理通过细化的制度对学生的日常生活和行为进行量化管理，使其不断修正、改进自己的行为；第三，一日生活统一化。半军事化管理有严格的作息制度和活动安排，有利于增强学生的时间观念和集体情感；第四，丰富的第二课堂活动。为丰富学生的课余生活，促进其个性的发展，半军事化学校通常会组织丰富多彩的第二课堂活动；最后，发挥学生干部的作用。半军事化管理需要大量的人力和时间，可以充分发挥学生干部的作用，一方面调动了学生的积极性增强学生的自信心，另一方面也锻炼了学生的能力，培养了其自律的品格。

二、技工院校半军事化管理的必要性

1.生源质量

技工院校学生实行免试入学，年龄普遍在15—18周岁，这部分孩子正处于青春期，思想还未成熟，其主要特点体现在以下几点：第一，缺乏良好的学习习惯。由于入学门槛较低，学生的学习基础较差，厌学情绪较重，导致学生在课堂上存在迟到、早退、睡觉、玩手机等现象，更有甚者直接在课堂上化妆、接打电话；第二，沾染了不良的行为习惯。青春期的孩子较为叛逆，社会分辨能力较差，部分孩子在来校前就养成了抽烟、喝酒、打架的的习惯，有些正处在犯罪的边缘；第三，自卑心理。由于学习成绩不好，很多孩子长期被老师和家长忽视，做事缺乏信心，内心较为敏感和脆弱。

2.企业要求

技工院校的学生近些年招生对象为95后甚至00后的孩子，这部分孩子从小生活条件较好，缺乏吃苦耐劳的精神，且现在家庭孩子普遍较少，自我中心化较为严重，缺少集体主义精神。而现代的企业对人才的需求除了过硬的技能外，更强调员工的合作精神，以及诚实可信、踏实肯干、奋发向上的人格品质。显然，我们的学生一但离开学校踏上工作岗位，就会发现与企业的要求存在较大差距。

可以看出，不管是从学生自身出发还是从用人单位的需求考虑，半军事化管理的养成教育、严格管理，对于学生良好习惯的养成，坚强品质的培养和磨练，都是一种有益的尝试。

三、半军事化管理的成效

通过半军事化管理，技工院校在学生管理方面取得了一定的成绩，我们可以从学生自身、学校以及社会的评价等方面来看。

1.养成了良好的行为习惯，促进身心健康发展

半军事化管理对学生的日常行为有明确的要求，可以促进学生根据要求及时调整自己的言行举止。通过实行半军事化管理，学生能做到衣着得体、举止文明，养成了严格准时、吃苦耐劳、团结友爱、勤俭节约的良好品质。

学生在校期间一律穿着校服列队上课或参加活动，集合时间不超过5分钟；遇到老师、长辈要主动问好；学校每天下午有课外活动时间，活动内容主要是一些学生能接受的军事项目，要求全体学生必须参加，以此锻炼学生坚强的意志和同学间的团结协作；每天晚自习主要是一些娱乐活动，学生可根据自己的兴趣爱好参加，既放松了心情也促进了学生的个性发展。

学生刚开始接受半军事化会觉得不适应，经常会听到学生抱怨，但是经过半年的适应，学生在没有老师的要求下也能接受这些管理制度，慢慢养成了良好的行为习惯。

2.提高了教学质量，稳定了校园秩序

通过半军事化管理课堂秩序井然有序，课前学生能主动把手机放入手机袋，课堂上能克制自己认真听讲，下课后能及时完成作业并统一交给老师，取得了良好的教学效果，在全省乃至全国各项比赛中屡创佳绩。

现代社会存在许多不安全因素，尤其青春期的孩子自身辨别能力和控制能力较差极易受到不良因素的诱惑。学生的安全问题是学校的头等大事，也是家长最关心的问题，半军事化管理实行的是一种封闭式管理，可以极大的保证学生的安全。学生在校期间班主任或教官实行同吃同住同活动，并且没有家长的允许学生不得私自出校，这样可以有效的避免社会不良因素对学生的影响，保证了校内、校外学生的安全。

3.社会认可度高，有利于学生可持续发展

经过几年的半军事化管理，学生的整体素质有了明显提高，扩大了学校的知名度，招生人数逐年增加。通过企业对毕业生的反馈来看，用人单位普遍反映我校学生能主动遵守用人单位的各项规章制度，工作踏实能干，具有较强的团队配合能力和学习能力，深受用人单位的欢迎。

当前在技工院校实行半军事化管理是必要的，并且也取得了一定的成效，当然在管理过程中也存在着要求过于统一，学生厌烦情绪较重等问题，因此我们的管理也需在实践的过程中不断摸索、不断改进，培养出综合素质更高的应用型技能人才。endprint