何晓承

摘 要：培养学生的核心素养已经成为当今教育的主流，也是社会发展对人才的要求。体育学科核心素养是学生综合核心素养的重要组成部分。中学体育教学中，注重学生体育学科核心素养的培养，不仅能让学生拥有健康的体魄，还具备健全的人格。本文主要探讨培养中学生体育学科核心素养的途径与策略。

关键词：中学生 体育学科 核心素养

一、体育学科核心素养的概念界定

素养需要后天的培养和学习，是由训练和实践获得的一种能力。核心素养的关键在于“核心”二字，是指学生在接受教育的过程中，逐步形成的能够支撑个体适应未来生活和社会发展的必备品格和关键能力。学科核心素养是一个新概念，是核心素养在特定学习领域的具体化，指学生通过学科课程的学习所形成的具有该学科特征的基础知识、基本能力和基本品格。综上，体育学科核心素养是指学生通过体育课程的学习，能够掌握体育课程的基本理论知识及运动技能与方法，以达到增强体质、培养体育精神，发展良好的心理品质、提高合作与交往能力的目的，最终养成终身体育锻炼的习惯。简而言之，体育学科核心素养就是自主健身，包括运动认知能力、健身实践能力和社会适应能力。[1]

二、培养学生体育学科核心素养的重要性

首先，培养学生的体育学科核心素养就是培养学生自主健身的意识和能力，有助于学生体质的增强、锻炼习惯的养成，并始终保持一个健康的身体状态，同时也是体育本质功能的回归。……