尊重个性打造高品质的教师队伍
2017-10-25温静
新教育时代·教师版 2017年33期
温静
摘 要:尊重个性,才能打造高品质的教师队伍。本文根据教师不同的个人优势,给出了不同的建议和发展方向:课堂中成长——做研究型教师;阅读写作中成长——做思考型教师;创新课程中成长——做研发型教师。一线教师需要了解自己,制定适合自己的发展计划和方向,不断完善自己,不断学习,不断反思,才能健康持续发展。
关键词:个性优势 研究型教师 思考型教师 研发型教师
加强教师队伍建设是每个发展中学校都要面临和思考的重要问题。当前影响教师队伍建设的因素很多,其中一个主要问题就是教师的发展难以个性化与多样化。学校忽视教师的优势特长,对教师往往形成一种脸谱化的刻板认识,而不注意深入了解教师的个性与特点。教师自身也迷茫徘徊,找不到定位,看不到出路。这便是教师队伍建设中的绊脚石,因此,无论教师自身还是学校都要清楚的认识每位教师的优势与短板,只有尊重个性,才能准确定位,顺利成长。下面,将根据不同的个人优势,给出了不同的建议和发展方向。希望能帮助一线教师准确定位,快速成长。
一、课堂中成长——做研究型教师
课堂是我们教育思想成长和实践的土壤,这是我们教师成长和发展的规律,教师只有在课堂上,才能丰厚自己的教学底蕴,提高自己的教学经验,在教学发展中求得不断的拓展。例如:吴正宪、黄爱华等教学名师,都是在课堂教学中潜心研究,突破创新。
那么,在课堂上怎样才能提升自己呢?……
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