中学生心理咨询网络化的实践与思考
2017-10-25牛丽丽
中小学信息技术教育 2017年10期
牛丽丽
【摘 要】大量研究显示,中学生的心理健康状况不容乐观。虽然学校愈加重视心理健康教育工作,但是心理咨询力量的匮乏难以满足学生的实际需求。网络心理咨询作为一种正在被探索和开发的新形式,以其便捷性、共享性、保证个人隐私、克服时空限制等优势,正在掀起新的一轮教育改革的浪潮。本文试图搭建一个心理咨询交互平台,为学生提供丰富的资源和良好的互动咨询环境,提高心理咨询的效率和效果。
【关键词】网络心理咨询;心理健康;健康教育
【中图分类号】G434 【文献标识码】B
【论文编号】1671-7384(2017)10-0036-02
引 言
现代社会的高速发展,使得竞争愈演愈烈,对人们的生存和发展提出了更多的挑战,随之而来的心理问题日益增多。有的社会学家这样说过,人的心理素质的好坏对于个人的成长起到了至关重要的作用。社会在发展,对人提出了更高的要求,如何能够更快更好地适应纷繁复杂的环境,如何维护人们的心理健康成为一个值得关注的问题。
高中生作为发展还不成熟的社会特殊群体,面临着学业的重担、人际交往的困惑、自我发展的迷茫等众多问题,他们承受的心理压力越来越大。
因此,开展和加强学生心理健康教育,针对具体问题提供心理咨询服务,以提高学生的心理健康水平,减少和避免心理问题的产生和不良事件的发生,成为学校心理教育的重点工作,也成为社会和时代的必然要求。
目前,计算机与互联网技术飞速发展,给传统的心理咨询带来了新的发展契机。……
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