【摘 要】 本文阐述了书写时代的兴起及具有的弊端，分析了从书写时代到图像时代人类认知结构的变化，指出了培养与提高人们媒介素养的必要性及途径。认为在当前人们面临的印刷媒介和电子媒介的严重冲突中，必须处理好二者之间的关系，在应用媒介的过程中把握好度，才能不被波兹曼在《娱乐至死》中的预言所诅咒。而解决问题的有效方法就是学校的教育。

【关键词】 媒介；人类影响；《娱乐至死》

一、书写时代的兴起

随着人类的传播媒介主要由文字印刷传播工具取代以后，书写时代就这样兴起了！中世纪宗教教会的不可捍动的地位被文字印刷术摧毁了，真理的解释者不再是上帝和教会，取而代之的是有文化有理性的学者。在文字印刷时代之前，一些有文化的学者的大部分时间是用来抄写和解释经典著作以及人们盲目崇拜宗教文本，对新思想的把握以及发明少之又少。文字印刷术的产生使得知识分子有空余的时间来做有意义的事情，简单的说就是研究对象从“神”过度到了“人”。

在现代社会中的学者们认为人们的理性抽象思维是由语言文字决定的。语言文字它有自己独特性，比如它是线性的、具体稳定有序的结构。因此对语言文字的解读也需要一个缜密的逻辑过程。正因为语言文字线性、逻辑、抽象概括等的这些特点才开启了理性时代。

语言文字也能有效地表示人的主体性。语言文字是怎么体现出人的主体性的呢？……