张强

[摘 要]随着科学技术的快速发展，教学制度改革的不断深入，生物化学教学也应用了更多的网络技术，有效提高了课程教学质量，打破了教学时间的限制。就当前网络技术背景下的生物化学教学改革目标与途径进行了探讨。

[关键词]网络技术；生物化学；教学改革

[中图分类号]G434 [文献标识码]A

生物化学是研究生物体内微观分子在生命过程中的化学变化规律的学科，是以化学学科为基础从分子水平上解释生命现象的学科。因此，生物化学教学应以实验作为基础，通过生物化学实验教学，使学生更好地理解相关的理论知识，在实践中培养学生的实验分析能力，使其能够及时发现问题，并通过自身的理论基础知识，分析问题、解决问题，这对于提高学生的综合素质具有重要意义。

1 生物化学课程教学改革目标

近几年科学技术快速发展，网络环境下《生物化学》课程教学改革不断深入，其目标在于利用网络技术，化解教学课堂上时间与内容上的矛盾，在保证课堂教学质量的前提下，确保课程前沿动态信息的传递，使学生可以掌握生物化学课程的内容及相关的研究手段，并合理利用生物化学课程的基本原理进行实践，使学生可以培养自主学习能力，促进其综合素质提高。

2 基于网络的生物化学改革途径

2.1 提高教师的网络技术水平

生物化学学科是以化学为基础，从分子角度解释生命现象的学科，因此，很多理论与现象无法直观地用语言解释，而实验课程的时间有限，无法全面地为学生讲解其中的原理，这就要求教师可以利用先进的网络技术对课程进行辅助。……