陈晓东?高银桥

[摘 要]应用型大学教育，主要面向企业生产一线，训练企业需要的应用型技术人才，使人才具备与大学教育相适应的技能和理论知识，拥有与企业生产相适应的新知识、新技能，实践动手能力和分析问题的能力较强。具体定位可以是以专业能力甚至是职业能力的综合要求为指向。因此，要实现这一培训目标，除了靠先进的办学理念外，还要加强实训基地的建设，才能达到培养社会急需的综合性人才。比较了当前大学的几种实训基地模式，分析了其各自优势及存在的问题，提出了自己的看法和建议。

[关键词]应用型本科教育；实训基地；校企合作；教学改革

[中图分类号]G642 [文献标识码]A

1 应用型本科教育特点

当前本科教育一般可以分为应用型本科教育和普通本科教育。对于应用型本科的教育，一般认为是主要面向企业生产一线，输送高级应用型人才，其培养标准是应具备大学教育的相关理论知识和技能，拥有与企业生产相适应的新知识、新技能，实践动手能力和分析问题的能力较强。能给高科技部门、技术密集产业培养出高级应用型人才；输送相关的技术管理人员和技术工程师等人才；给企业提供合格的管理者、技术教育者。如今我国教育部提出对于现在处在“二本”“三本”招生的大学应该是这类教育的主体。

而对于普通本科的教育，一般是面向有关的科研院所培养相关的研究型人才或为此打基础，普通的本科教育突出理论性教学，常常要求有较强的理论基础，对学生的基础理论要求扎实，拥有全面的工程技术，强调培养学生的理论和理论创新能力。……