刘芳

【摘要】：舞蹈课是学前教育专业必修课，在学前教育专业舞蹈教学中应重视培养学生学习舞蹈的兴趣，注重学生舞蹈教学能力的培养。通过对学生采取灵活多样的教学方法，以及加强对学生学法的指导，使学生提高学习的兴趣，增强学习的信心，对舞蹈知识能更好地理解和接受，让舞蹈课堂变成和谐、融洽、高效的全新课堂。

【关键词】：学前教育；舞蹈；课程设置内容教学方法；学法

舞蹈学科历来是学前教育专业的必修科目，不仅是学生必须掌握的一门技能，而且也是实施素质教育的重要途径。因为通过舞蹈既可美化人的身体线条和健壮体魄，又可塑造美的形象与气质，更可以愉悦身心，陶冶性情和品格。

一、学前教育专业舞蹈课课程设置内容

根据培养目标，学前教育专业舞蹈课课程应以“舞蹈基础，舞蹈教学，舞蹈创编”三个层面的内容作为课程基础，以此来构建符合学前儿童舞蹈教育发展需要的教学课程结构。

1、基础训练课

包括芭蕾基训与古典舞基训。对学生进行规范的舞蹈基本功训练，使其掌握基本技能、专业素质、基本技术技巧，同时要了解有关肌肉训练的意义和身体各部位训练的运动路线，为将来对幼儿的舞蹈形体训练打好基础。將古典舞身韵融入基础训练课，使学生掌握提、沉、冲、靠、含、腆、旁移几大元素，提高学生的舞蹈修养，为民族民间舞的学习打下基础。

2、民族民间舞课

我国是个多民族国家，由于生活、历史和自然条件的不同，也产生了风格各异的舞蹈种类，民族民间舞蹈的学习一方面提高学生自身的舞蹈表演水平，同时又为学生今后的舞蹈创编积累素材。……