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浅析健康中国战略下的中医药研究生国际化教育发展

2017-10-21殷晨雪缪轩磊

文存阅刊 2017年22期
关键词:中医药国际化研究生

殷晨雪 缪轩磊

摘要:习近平同志在十九大报告“实施健康中国战略”章节中提出的“坚持中西医并重,传承发展中医药事业”,是党中央对我国中医药事业发展重视的充分体现,同时为我们不断推行中医药高等教育事业提供了遵循的方针、指明了发展的方向。研究生是中医药人才队伍中的中坚力量,对中医药研究生的教育则是人才队伍建设的重中之重。研究生教育旨在培养中医药事业的高端人才,不仅限于国内,更要扩大其在全球的影响力,向国际化发展。

关键词:中医药;研究生;教育;国际化

十九大报告中强调“坚持中西医并重,传承发展中医药事业”,中医药事业的发展人必须立足于服务民众健康事业的基础上发展中医药,从而在建设健康中国的过程中充分发挥中医药的重要作用。 通过防病、治未病、治病的实践,弘扬优良中华传统文化,真正落实中医药作为开启中华文明宝库钥匙的精神。大力推进对中医药的保护与传承,并利用在防病治病能力上,进一步为广大民众提供多方位、长周期的健康服务。 在此基础上,紧密结合“一带一路”建设,通过不断推行中医药研究生国际化教育,将中医药更大范围推向国际。

中医药的国际化发展,是以传统中医药的精髓为基础,通过不断创新,推至世界的过程。其某种程度上是以中医药高等教育的国际化发展为前提条件,其中中医药研究生国际化是重中之重。但因目前对中医药研究生国际化培养的意识与理念还有待更广泛的普及,因此相比其他专业学科,中医药人才国际流动的现状,远远不能满足中医药国际化人才培养的需求[1]。

1.人才培养

中医药研究生国际化教育旨在培养国际化中医药专业高层次人才,不但要求其具有较高水平的专业水平,更需要能在世界范围内施展中医药专业才能,并在中医药文化传播方面有一定建树。 这就要求国际化中医药高层次人才不但具备良好的专业素养,更是一种个人素质的表现;他们一般都具备先进中医药知识,专业性的全球视野,以及国际竞争力;他们的优势在于熟悉国际规则和适应多元文化,同时能打破文化壁垒,通过跨文化沟通,实现国际交流与合作[2]。

2.意识与理念

中医药作为一门我国特色传统学科,很容易让人先入为主地产生一种“宗主”意识,其潜在逻辑就是,既然本学科的根本在国内,那么最好、最前沿的东西理應也都在国内, 那推行国际化是否有必要,意义何在呢?在这种潜意识的驱使下,很容易丧失培养中医药人才国际化意识的动力。再者,这种“宗主”意识还容易使人们对中医药人才国际流动的形式与内容产生思维定式——外国人来国内“学习”, 中国人去外国“传授”。虽然这种趋势的形成与目前中医药在世界范围的认可度有关,但从教育者的角度出发,人才国际流动的过程不仅仅是单方向的输入与输出,而更应该是一个更具包容性的学术交流的平台。当跳出“宗主”意识,形成准确中医药国际化教育理念,才能在中医药国际化教育之路上走的更快更远。

3.语言

英语虽然是中医药院校大学生的必修课,总体而言,相较于其他专业中医药专业研究生英语基础较为薄弱,尤其是听说方面及实际语言应用能力。 这种弱势的形成很大原因来自中医药专业的传统性,同时受众群体的局限性更加加深了这一观点,使得大部分学生在繁重的专业课和英语课之间更偏向前者甚至放弃了英语的学习和自我提高。这一普遍现状与推进中医药研究生的国际化教育的理念是相违背的,语言是一门交流工具,英语则是现阶段国际化人才交流的工具。 为改变这一现状,未来中医药高校研究生的英语教学,应在纵向逐步向低年级甚至本科渗透的同时,并同步横向渗透进中医药专业基础课中,使学生尽早能以国际化的思维方式去学习、理解中医药专业知识, 并掌握其文化精髓,这样一来,语言才不会成为阻碍中医药人才国际流动的门槛甚至阻碍,从而使得研究生在未来的中医药国际化发展道路上更加具有竞争力。

4.培养面向国际的人才队伍

紧密结合“一带一路”的发展战略,顺应中医药高等教育国际化的发展趋势,培养能够走向国际的中医药研究生人才是中医药研究生教育国际化的前提条件。为此,国内的中医药高等院校要秉承培养面向国际的中医药研究生人才的认知与开放的理念,加强外语语言教学、加强与国外高校交流与合作,通过境外研修等形式培养出兼具扎实的中医药专业知识、外语基础,并拥有良好外语沟通能力的中医药研究生人才。

随着不断推进的全球化进程,愈渐频繁的国际交流,中医药在国际范围内的影响力也在不断提升。借着传统文化国际化的东风,在国际范围内推广中医药高端人才,并同时为国际上的中医药学习者、研究者提供发展交流的平台以及教学方面的帮助。在中医药教育现有的发展成果上,举办具有国家级官方性质的、由政府作为引导的相关交流活动。一方面能够体现国家对中医药教育的重视,一方面对于中医药教育发展本身来说也是良好的保障。

参考文献:

[1]蒋剑锋. 推动人才国际流动 培养中医药国际化人才[J].浙江中医药大学学报,2013,37(2): 201-203

作者简介:

殷晨雪(1993年—),女,汉族, 江西南昌人,江西中医药大学,助教,硕士研究生,研究方向:英语。

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