高亮

摘要：网络环境对高职院校思政教育创造了有利条件，也带来了严峻的挑战。本文分析了网络带来的各种影响，并探讨了几种优化思政教育的措施，供大家参考。

关键词：思政教育；网络

高职院校思想政治教育在网络多元化环境影响下，面临着严峻挑战，也暴露了不少亟需改进的问题。如何充分利用互联网改进工作方法、教育途径，获得更加丰硕的教育成果，是值得高职院校思政教育者努力探索的。

一、网络给高职院校思政教育创造了有利条件

1.网络丰富了高职思政教育的教育资源

传统思政教育资源以图书、报纸、杂志等传统传播媒介的形式保存，内容比较陈旧，更新缓慢，存在资源分散、不便携带等缺点，而新兴的移动互联网具有信息量大、内容更新及时并且获取成本低等优势，人手一部智能手机便可获知天下事。学生通过网络了解信息、创造信息，丰富了精神生活，开阔了视野。高职院校还可以提供数据库资源，组织学生定期进行专题思政教育，培训引导学生如何正确、有效利用网上资源。学校还可以利用信息网络手段，组建学生社群，定期发送思想政治教育资料组织学生学习，并通过问卷测评、调查投票等方式，了解学生的思政教育状态。高职思政教育不仅存在于课堂中，在信息网络环境下，随时随地都可以引导学生建立起正确的价值观。

2.网络使思政教育手段多样性成为可能

信息网络技术改善了传统思政教育效果不佳的问题。传统思政教育围绕课本知识，教育者基本只能采取灌输的方式讲解理论，学生普遍对思政教育理论不感兴趣，缺乏互动性。由于资源有限和表达方式单一，思政教育效果达不到预期水平。信息网络让课件展现方式多样化，文字、声音、图片、动画等精彩纷呈，课件受到学生欢迎，学习主动性大大提高。思政教育者课堂教学还可以利用信息网络技术创建情境引导学生与老师互动，学生之间互动讨论，有效提高了课堂效率。

3.网络环境使思政教育更具社会性

网络使思政教育突破课堂界限，突破地理、空间界限，让家长有效参与到思政教育中来。学生可以在网络上就思政教育问题与知识渊博的各界人士进行讨论交流，对四面八方的信息进行汇总、整理、判断，提取对自己有用的思政教育信息，形成正确的思政教育观念。家长通过网络也能了解到学生在校的思政教育课程，掌握思想动态，帮助解决疑惑。总之，网络环境把思政教育处于一个全球性、开放性的空间中，让思政教育接受全社会的检验和监督。

二、网络给高职院校思政教育带来的挑战

网络首先给思想政治教育内容带来了严峻的挑战。高职院校教育者对舆论导向控制力趋于减弱，由于网络的虚拟性及开放性，网络信息处于一种庞杂、无序的状态，其发布和传播很难像传统媒介那样从源头上控制。不同的政治观、人生观、价值观、道德观对高职学生产生强烈的冲击，引起学生思想上的迷茫，对涉世未深的高职学生来说，更容易受到不良影响。其次是对思政教育者带来挑战。信息网络技术使得师生拥有的信息资源均等，削弱了教师的主导型地位，学生自主学习的意识和各方面素质不断增强，教师的教学理念、教学手段、自身素质也要随之增强。特别是信息网络技术水平要不断提高，熟练操作计算机才能丰富教育形式，有效引导学生。再者，网络发展使师生面临的教育环境日益复杂。现行网络法规和技术管理仍不完善，给一些别有用心的人留下漏洞。利用网络进行文化渗透、故意捏造、歪曲事实，散播谣言，对我们国家的政治稳定和经济发展造成及其恶劣的影响。高职院校学生处在价值观形成的关键时期，思想动荡、很容易被影响和利用，所以思政教育工作者需要严阵以待，防止学生误入歧途。

三、网络环境下优化思政教育措施

1.加强网络安全，优化网络环境

网络信息安全体系要不断加固，才能给思想政治教育提供有利环境。学校网络管理者应严密监控校园网站以及与学校关联的常用网站，切断反动、黄色、暴力信息传播途径。严格执行国家网络安全的相关法律制度，认真落实实名制、信息审核制度等。学校网站建设应重视系统安全，及时修复漏洞，正确分配权限，并通过分析监控，及时发现不良思想动态。思政教育者应定期提醒、教育学生科学利用网络，对网络使用过程出现的思想政治共性问题，针对性地召开讲座集中讲解，对个别思想有偏差的学生单独辅导。总之，学校通过网络源头进行技术干预、监控、分析，对不良信息的抵制可以达到事半功倍的效果。

2.加强网络法律意识教育和网络道德教育

在加固网络安全的同时，要进一步宣传讲解网络法律法规，让学生懂法、守法，将学到的法律知识自觉指导自己的网络行为。不信谣、不传谣、自觉抵制对国家稳定发展不利的信息，提高高职院校学生在网络活动中的文明程度。

3.提高思政教育工作者综合素质

高职院校思政教育者要紧跟时代发展潮流，提升自身思政教育水平，根据实际情况调整教育方式、教育手段。平常与学生进行有效沟通交流，掌握思想动态，防患于未然。同时，主导学生参与有意义、有趣味的思政教育活动。思政教育工作者要學习网络技术，善于利用信息网络工具开发完善思政教育网站，建设各种网络沟通渠道，维护思政教育公众号，吸引更多学生重视思政教育，有效解决思想发展过程中出现的问题。

总结：网络对高职院校思想政治教育发展是把双刃剑，广大思政教育者要结合实际工作，充分发挥网络的积极作用。同时不断探索新的教育方式，迎接挑战，努力减少网络带给学生的消极影响，促进思政教育水平提高，提升学生综合素质。

参考文献：

[1]陆培中. 网络文化环境下高职院校思政工作对策研究[D].安徽农业大学，2013.