汪治宇

摘要：随着新媒体的日益普及，人们的学习、生活方式随之发生着深刻的變化，这对高校思政课的教学提出了新的挑战。面对外部环境的改变，高校思政课应该如何适应新媒体环境，从而推动高校思政课的改革创新，已成为了每个高校思政课教师亟待探索的新的课题。

关键词：新媒体；思政课；创新

随着当代信息技术的迅猛发展，推动了媒体领域的重大变革。依托于互联网、移动通信、数字技术等新电子信息技术而兴起的新的媒介形式[1]，即新媒体，正以其惊人的发展速度在全社会中得到普及。据中国互联网信息中心公布的最新数据显示，截至2016年12月，中国网民规模已达7.31亿，手机网民达6.95亿[2]。在当今这个到处都充斥着各类新媒体工具的时代，人们的学习、生活和工作都因为新媒体的出现而受到深刻的影响。

大学生，作为新媒体一个庞大的受众群，他们每天都被各类新媒体所包围，每天都生活在一个“信息爆炸”的环境当中。在新媒体环境下，也给高校思想政治教育理论课工作带来了新的挑战。

一、新媒体环境下高校思政课面临的挑战

（一）新媒体环境对高校思政课的权威产生冲击

在新媒体环境下，信息泛滥是其最显著的一个特征。大学生每天在网络或是智能手机平台上可以接触到来自各种渠道所推送出的各类信息，他们的思想和行为都会或多或少地受到这些泛滥传播信息的影响。利用新媒体平台，信息的发布者可以随时随地地实现信息的“零门槛”传播，这就会导致一定量的不实信息在新媒体平台当中大肆传播开来。……