周敏

摘要：教育家杜威说过：“教育即生活。”今天，我们所提倡的教育，正是紧紧围绕生活来展开的。目的是让孩子们通过校园锤炼，学会生活、热爱生活、并最终能改造生活。在中小学音乐教学中，我们绝对不能忽视音乐对学生生活的影响，更要善于寻找音乐与生活的结合点，尽可能将音乐还原于真实的生活情景之中，以加强学生的情感体验，使音乐学习更显得充实与灵动。

关键词：综合音乐内涵；挖掘社会生活；鼓励探究学习；体验独特艺术

我们的生活是需要音乐的，音乐应该来源于生活，亦美化了生活，让人们的生活充满了诗意与欢乐。在课堂中，一方面我们要重视音乐教学与学生生活相结合，即努力做到音乐课堂教学生活化，帮助学生从生活经验中切入感受、理解与表现音乐。所谓“音乐课堂生活化”，即在音乐教学中，启发学生联系生活经验，提倡并鼓励老师运用多种充满生活气息的教学手法进行教学，通过师生之间平等互动与交流、把生活经验音乐化、音乐问题生活化，在生活与音乐之间架起一座兴趣之桥，以此来激发学生学习音乐的兴趣，培养学生想象力和创造力。另一方面，老师要善于关注学生生活中的音乐，贴近学生生活，寻找音乐教学内容，挖掘音乐教学的潜在资源，拉近音乐学习与学生生活的距离，体验音乐在生活中的价值，让我们的音乐教学融入学生的生活。音乐会因生活经验的介入而更富情感，同时学生的生活也会因音乐而更显精彩。……