摘要：乌鲁木齐作为新疆的省会城市，由于具备良好的发展机遇和日趋完善的公共设施，吸引着大量的流动人口纷纷来此居住和发展。在这其中，有相当一部分是来自南疆四地州的维吾尔族流动人口群体。由于受到语言、教育水平、风俗等多方面的影响，他们只能从事一些收入不高的体力劳动，居住条件简陋，教育卫生医疗等权利难以保障。“家庭化”流动趋势的出现使得流动儿童成为流动人口的重要组成部分。流动儿童的学前教育问题日益凸显。本文以乌鲁木齐市XX社区为例，从文化适应、社区融入及家庭教育等方面来分析维吾尔族流动儿童学前教育的现状与影响因素。

关键词：维吾尔族；流动儿童；学前教育；社区融入

城市化进程是一个社会流动的过程。改革开放以来，人口的大规模流动推动了社会经济的发展。随着城市化进程的加快，人口流动模式发生变化，流动人口“家庭化”趋势逐渐成为一种新的常态。流动儿童受教育的需求日益增长。教育在民族文化传承中起着至关重要的作用。学前教育是教育最基础的环节，流动儿童能够接受正规的学前教育，有助于提高孩子的文化适应能力，包括语言的习得、思维方式的形成以及良好习惯的养成。在以后学校教育中，减少文化冲突、促进文化适应，使孩子更好地融入学校和社会生活中去。受社会权利限制、社会资源不均、以及家庭教育观念等方面的影响，流动儿童学前教育现状不容乐观。……