霍士磊

摘要：现阶段，大学生党建工作机制的创新是高等院校思想政治教育工作中的主要任务之一。其中，实施党员学长制是正在探索的道路，它能够构建立体复合型学生管理模式，能够提高教育和管理学生党员有效性，也能够全面提高新生全面地发展。深刻学习习近平总书记在全国高等院校思想政治工作会议讲话精神，应用文理学院学生党支部以学生宿舍为载体，学生党员作为先头兵，对刚进入大学校门的大一新生加强入学初的思想、心理疏导和方向指引，从而使他们尽速适应大学生活。

关键词：大学生；党员；宿舍；学长制

一、党员学长制的定义和实施意义

1.党员学长制的定义

在高校学生管理中提出的“党员学长制”是指在高年级学生党员、预备党员中选拔思想觉悟高、沟通能力强、成绩优秀、综合素质较高的学生做为“学长”，以学长联系新生宿舍的交友方式，充分发挥高年级学生党员的先进性、积极性、示范性，让党员学长在思想上、学习上、工作上、生活上为新生提供帮助。天津科技大学在学生管理中开展“学长关怀”计划，此次实施“党员学长制”也是从这些理论和实践中来，实施党员学长制也是开展“生命成长”主题教育的需要。

2.实施党员学长制的意义

大学生德育工作的重要组成部分是成长和教育，党员学长制充分发挥交友式教育经验优势，进而增加了德育工作的实效性。学长以自己丰富的大学校园經验和经历开导、关爱和指引新生，帮助新生健康成长，为健康快乐和谐的校园氛围贡献自己的力量。

实施党员学长制是党建促团建的有力补充。 目前的大学生大都出生在1995年以后，这个时期我国政治经济高速发展，整个社会处于信息化、多元化的时期，这一代的学生也是个性突出、多元化的一代，这就给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。 “党员学长制”给予新生的是服务、沟通和理解，而非管理，这也可以帮助学生自我教育和自我管理，对学校文化氛围的发展具有重要意义。

3.实施党员学长制的目的

实施党员学长制是对学生党员教育与后续管理的有效手段。党要管党，学生党支部要教育引导青年学生党员在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，如何加强对学党员的教育和管理是党建工作的重要内容。实施党员学长制可以充分挖掘和发挥大学生党员在思想、学习、工作、生活等方面的巨大潜能，通过“交任务、压担子”的方式，增强大学生党员的责任感、使命感、荣誉感，在实践中体现大学生党员的先进性学生旗帜作用。

实施党员学长制是新生全面成长发展有效途径。 新生，远离家乡在外求学，生活环境，学习环境和人际交往环境通常会发生很大变化，高年级党员学长会在入学之前便通过新生QQ群给予部分问题的解答，进入校门以后，党员学长在自己负责的新生宿舍进行不定期走访，及时缓解部分新生的焦躁，无助，迷茫的情绪，新生更愿意请教和倾听高年级学长的大学生成长过程，给予新生一些学习生与生活上的建议，进一步阐述班主任和辅导员在工作上的区别，帮助新生走出校级的情绪，帮助新生树立正确的生活，学习目标。

二、党员学长制实施的具体办法

1.党员学长的选拔

党员学长制的学长选拔范围为预备党员和正式党员，在人均对应宿舍不足时选拔一定发展对象作为有效的补充。党员学长的选拔形式和为个人自荐，党支部推荐，笔试与面试相结合，选拔成绩优秀，服务意识强，有亲和力，政治素质高的高年级学生。

2.党员学长制的工作职责

（1）协助辅导员做好迎新，军训以及新生教育工作。

（2）思想引领，通过辅导员提供的新生信息和与新生交谈及时了解新生的基本情况，经常性地开展谈心活动，指引新生逐步从中学生的方式转换到大学生活上来，积极适应和面对未来的生活，对于同学特殊表现及时反映给党支部书记或辅导员。有意识的将学院的党员发展政策做好宣讲，帮助新生树立正确的政治目标。

（3）工作引领，党员学长向新生介绍大学班级，社团的基本情况，团委，学生的相关职能，如何与辅导员，班导师进行有效的沟通等。

（4）学习引领，帮助新生制定大学生涯规划，将自己的学习方法和习惯与新生进行及时的交流，对于学籍管理规定内容进行有效的传播。

（5）生活引领，帮助所联系宿舍的新生尽快熟悉大学校园生活，帮助学生与宿舍同学，班级同学的沟通技巧，介绍学校的资助育人政策。

3.完善考核体系，加强学生党员过程性教育

每位学生党员负责2-3个宿舍，尽量负责的新生与学生党员专业相同，党员学长制活动周期一年，学生党支部的管理工作分别在活动启动，党员学长中期交流，新生代表座谈，期末活动总结以及优秀学长表彰大会几个阶段进行。

党员学长制考核以学年为单位，每学期考核一次，一般在每个学期的最后两周进行。每学期末根据学长的联系情况记录、工作手册，学期工作总结及实际表现，酌情评出优、良、中、差等级，优秀学长的比例为30%，并进行存档。

学长制工作情况纳入学生干部考核及学生党员考核指标，并作为各级各类评奖评优的重要依据之一。对于工作表现出色的学生党员和干部在综合素质测评加分和评奖评优时给予优先考虑，对于工作表现不认真、不落实的将给予批评教育，同时取消其评奖评优资格。

三、以宿舍为依托，创造党员学长制平台显著优势。

宿舍是大学生学习、生活的主要的活动场所，是学生自我管理和教育的重要基地，学生党员在宿舍开展活动，能够很快的融入新生的生活。

1.党员宿舍挂牌。

开展“学生党员宿舍”挂牌活动，将我院开展党员学长制引向深入，使每一个学生党员认识到“一个党员，一面旗帜”，时刻以共产党员标准严格要求自己，自愿接受同学的监督，充分发挥学生党员在学风建设和学生支部工作中的先锋模范作用。

2.设立党员学长制活动室

设立活动室，对于新生寻求党员学长帮助的隐私问题，方便新生单独交流，同时也为党员学长相互交流工作经验提供了便利的空间。

3.天津科技大学应用文理学院实施党员学长制，学院本身具备一定的优势，男女生各单独占用一栋公寓。

四、党员学长制效果显著。

1.新生适应性效果明显。

党员学长全力协助辅导员做好新生军训，极大的增强了宿舍，班级和年级的凝聚力和集体荣誉感，在2016年新生军训中，歌咏比赛，拔河比赛，综合成绩均取得了较好成绩。

在党员学长的指导下，新生班级的人际关系进一步和谐，新生独立生活能力明显提高，安全意识增强。

2.党员学长综合素质不断提升，保持党的先进性。

党员学长认真对待组织交给的工作，主动向支部书记提出完善党员学长制的具体想法，因新生的问题范围广，知识深度增强，党员学长积极利用有利条件和资源，认真学习相关规定和知识，无法解释的内容积极向辅导员、班导师学习，向身边的党员学习，为新生服务。党员学长牢记为人民服务的宗旨，起好学校、老师、同学之间的桥梁纽带作用。

3.为高校思政工作提供了新思路新方法。

从理论方面说，“学长制”依托学生宿舍，使老生带新生，不仅能够在各方面帮助新生，也能加强老生的自我修养，对于提升党员先进性的良好效果。

从实践方面，党员学长制工作易于开展，可操作性強。在教师和党员学长的指导下，既能提高老生自我修养，又能加强新生思想政治教育工作的推进。

五、在宿舍实施党员学长制的思考

1.学生党员联系宿舍，新生刚进入学校的时候对学生党员比较亲近和尊重，能够主动交流问题和困惑，但随着新生逐渐适应大学生活以及学生党员与新生沟通频繁，新生觉得比较枯燥，甚至出现了敬而远之的情况，作为学生党员，如何与新生的关系保持新鲜度，不断以新的切入点与新生交流，是学生党员和学长制研究的重要问题。

2.学生党员如何利用新媒体平台加强与新生加强联系，关注新生动态，逐步扩大学生党员的辐射作用，做好新生的思想引领。

总之，实施党员学长制工作，是宿舍为单位，以党员学长为先头兵，利用“交友”关系建立大学生自我管理的新形式。“党员学长制”在新生入学适应性教育中起到了重要作用，能够帮助辅导员老师加强对新生思想、生活、学习上的管理，使新生更快融入大学生活。