徐纯安

摘要：随着网络、计算机的普及以及国家对教育的重视，信息技术在小学课堂教学普遍应用，告别一支粉笔一块黑板的教学模式。通过创设情景，精心设计动画，使课堂气氛变得生动、有趣，能够将学生的目光吸引进来，帮助学生高效率，保证顺利完成教学目标。

关键词： 信息技术 激趣 课堂教学 应用

随着网络、计算机的普及，信息技术在教育领域得到了广泛的应用，特别在小学课堂教学，信息技术显得特别重要，通过教师精心设计课件，把生动直观的教学情景展现在学生面前。使课堂变得生动、有趣，能够将学生的目光吸引进来，帮助学生高效率，保证顺利完成教学目标，达到了预期的教学效果。下面是我这些年把信息技术应用到教学上的一些缩影。

一、运用信息技术创设教学情境，激发学生学习兴趣

科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”要提高教学效果，必须激发学生的学习兴趣。以往的一支粉笔、一块黑板的教学显得枯燥无味，学生象接受知识的容器，教师要把所教的内容强输给学生，这样教师教得累，学生学得厌，教学效果差。信息技术应用在教学上是教学史上的一大飞跃。教师通过精心设计课件，营造趣味性较强的教学情景，让学生感受到和谐与愉快，能够快乐、轻松学习知识，并积极主动开动脑筋，认真思考教师提出的问题，同时敢于将自己的疑惑提出来，积极进行创新。通过提高对信息技术的利用，能够保证小学课堂教学效率获得提升，为情景创设提供良好的条件。……